こんにちは、ひろみです。
この歳になってはじめて「教える」ことを「教わって」います。
それも考え方とか教育心理とか知識的な分野ではなく「自分のあり方」とか「伝え方」とか「伝わり方の違い」とか「生徒自身に学んでもらうこと」とか「生徒の本当に求めていることを引き出す」とかもっともっと多くのことを実践形式で教わっているんですが、実際にクラスの中でやらせてもらって、コレは面白い！という体験をしました。
大学に入学してすぐから「人に教える」という経験はもう数えきれないくらいやってきました。その中で見つけたり、試したりしながらうまくいっている「自分のやり方」を創ってきた訳なんですが、その内容のことじゃなくて、それをどんな自分で生徒に伝えるのか、どう伝わっているのか、自分が持っているやり方じゃなくて、今の生徒に寄り添うって？みたいなことはあまり考えたことがありませんでした。
自分なりに創ってきて、実践してきて、続けていていることを改めて「学ぶ」のは自分自身への発見がかなりあって面白い！
そして、アレクサンダーは動きの面からアプローチしているので、そうなる思考が絡んできていることにも気づきは多い。
「心身統一体」→ココロとカラダは分けられない。自分を動かしているのは自分の考えである。（実際には不随意の動き、反射なども含まれています）
アレクサンダーテクニークの原則の1つです。これって正に演奏のことだと思いませんか？ここで起こっていることを観察したり分析してみると、実現したいことと、自分に起こっていることにギャップがあることが見えてくる。
そんな考えと動きについての第２回ワークショップを開催します！！
９月１５日（土）１１時〜１４時
新宿・ドルチェ楽器にて
ただ今チラシ製作中！詳細は後日告知させていただきますが、定員制にさせていただくつもりなので、気になっている方は是非ご連絡お待ちしてます✨
